最近去一位同学家，和她聊了近4个小时，仍有种意犹未尽的感觉。期间她向我分享了很多早教和育儿的知识，真是受益非浅。自我感觉，我对孩子的教育还是蛮用心的，以前我是没有早教意识的，觉得孩子大了懂事了再教，效果会更好，但是和她聊完之后，我豁然开朗了，其实早教从孩子出生就开始了。
同学向我分享了一个很受用的方法，几个月的婴儿可以使用杜曼闪卡，每天坚持给婴儿进行闪卡训练，可以激发婴儿的照相机记忆，还可以增强婴儿的专注力。于是回家后，我大量的翻找视频和资料，明白的早教闪卡的重要性。
对于老大（4岁），我每天的安排是读一篇英文、一本中文绘本、学写一个拼音、50道加减法训练、读一首古诗、了解一个课外常识。这样的训练大概持续了一年多了，自认为儿子学的不错，以至于开家长会的时候，老师第一句话就说：“一看就是父母在家里教过的，而且学知识特别快。”老母亲听后是很欣慰的。但是我也发现一个问题，就是最近词汇量的记忆变的缓慢了，好像一轮游一样，过后就忘记了。

我和同学也是分享了这方面的困惑，她告诉我，可以把一天一个绘本，变成一天5本，这5本绘本读一个星期，一天3遍重复练习、记忆，直到孩子把这5本绘本里的单词和句子能自己读出来，当孩子已经跟熟悉了，下个星期再换新的5本，这样持续进行。我有种豁然开朗的感觉，觉得非常好，回家之后，我就把孩子要学习的资料做了调整，几天之后发现，学过的单词和句子，由于不断的重复练习，孩子越来越熟练了，差不多能一眼读出来。
其实孩子的学习就是要不断的重复重复再重复，重复才能加深记忆，才能彻底掌握。千万不可以急于求成，只在乎量，而不在乎质。
因为想教育好孩子，这两年我看了很多的书籍、视频，要教育好孩子真的是方方面面的，未来要学习的东西还有很多。很多时候我们都在强调要孩子好好学习，其实真正应该好好学习的是父母。毕竟，父母是孩子的第一任老师，也是永久的老师，家是孩子永远也不会毕业的学校。